继往开来　创建名校

正逢盛世，时值金秋，山东工业大学迎来了她光荣的五十华诞。建校以来，全校师生员工艰苦奋斗、开拓进取，为国家现代化建设做出了突出贡献，共为国家培养了6万多名毕业生，取得一大批高水平的科技成果。学校也在为经济建设服务的过程中不断发展壮大，由建校初期不足千人的学校发展成为学科门类比较齐全、水平较高、在国内外有一定影响的万人大学，建成了从学士到博士后完整的人才培养体系，成为面向21世纪国家重点建设的百所高校之一，成为地方工科院校中少数几个“长江学者奖励计划”特聘教授设岗学校之一，并被评为全国1993—1998党的建设和思想政治工作先进高等学校。目前，全校师生员工士气高昂，学校呈现出蓬勃向上的大好局面。

随着知识经济的发展，作为兼具人才培养、知识创新、知识传播和推动知识应用功能的高等教育，越来越清楚地显现出其基础地位和关键作用。21世纪将是教育的世纪，高等教育的社会化、大众化、终身化和现代化，将成为知识经济时代高等教育的基本特征。党中央作出的科教兴国的重大战略决策，正是实现我国社会主义现代化建设宏伟目标的必然选择，是实现中华民族伟大复兴的必由之路，高等教育面临着加快发展、大展宏图的大好机遇，肩负着光荣而艰巨的历史使命。面对新的形势，我们将认真贯彻全国教育工作会议的精神，积极实施《面向21世纪教育振兴行动计划》，坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，以“立足山东，面向全国，走向世界”为战略格局，以“211工程”建设为动力，以学科建设为龙头，以师资队伍建设为关键，以实施素质教育提高人才培养质量为根本，以党的建设和精神文明建设为保证，突出重点建设，注意协调发展，努力把山东工业大学办成高水平的社会主义大学，办成全国的名牌大学。

为实现这一目标，学校将大力实施以新校区建设、学科建设、高层次创造性人才队伍建设为核心内容的“名校战略”，重点抓好以下几项工作：一是坚决贯彻党中央积极发展高等教育的方针，加快新校区建设步伐，进一步扩大办学规模。采取政府拨款、学校自筹和银行贷款等方式，加快新校区建设进度，争取“十五”期间，使学校的办学规模达到15000人；同时，调整专业结构和层次结构，大幅度提高研究生的比重，使我校培养的人才能够更好地适应社会需要。二是实施高层次创造性人才工程。办学之道，惟在得人。要建设名校，最根本的是要有名师。为此，我校将采取特殊优惠政策，创造良好的环境和条件，培养和引进高层次人才，在“长江计划”之外，设立学校特聘教授岗位，待遇与“长江计划”特聘教授相当。通过多方努力，建设一支包括两院院士、能带领本学科尽快走到世界前沿的大师、一批知名教授和一批优秀学术带头人在内的高素质、高水平教师队伍。三是强化素质意识，全面提高教育质量。要转变教育思想和教育观念，把教育学生学会学习、学会思考作为教育的基本目标，大力改革人才培养模式、课程体系、教学内容、教学方法，全面实施素质教育，切实提高学生获取知识、运用知识的能力，创新能力和工程实践能力。四是大力加强学科建设。学科建设是高等学校发展建设的龙头，也是“211工程”建设的核心。要主动适应世界科技经济发展的新趋势，更新观念，大胆创新，把传统的授业型、封闭式学科建设模式，转变为创新型、开放式的学科建设模式，在重点抓好机械工程、材料科学与工程、信息系统与控制工程、电气工程、动力机械及工程热物理等优势学科的基础上，采取与国内外大企业、高水平大学和科研机构合作的方式，引进资金，引进高层次智力，着力抓好一批新兴学科的建设，使其成为新的优势学科的生长点。五是面向经济建设主战场，加大产学研结合力度，大力提高科研水平，争取承担更多的重大科技攻关和技术改造项目，提高解决国民经济建设中关键技术问题的能力，切实把山工大建成山东省高新技术研究开发基地，并发展一批高新技术校办企业，使校办产业的效益居全国高校前列。六是进一步深化校内管理体制改革。改革是发展的动力，只有改革才能进步，只有改革才能创新。我们将进一步深化校内管理体制改革，精减机构、转变职能、压缩编制、理顺关系，改革用人、分配制度，真正建立起“能进能出、能上能下、能高能低”的激励、竞争和淘汰机制，激发内部活力，合理配置资源，提高办学效益。